DESCRIPTION

Gérer des dossiers des clients sur Excel ; Accomplir des saisies informatiques de données, des dossiers courants (ordinateur, imprimante, scanner, fax, photocopieur Enregistrer, codifier et mettre à jour les documents en instance selon les instructions données ; S’occuper de l’affranchissement des différents courriers de la société; Accueillir les clients et toutes autres personnes qui se présentent à la société ; Diriger les visiteurs vers la personne ou le service approprié ; Fournir les renseignements généraux demandés ; Répondre au téléphone, filtrer les appels et les acheminer, prendre les messages, fournir des services de soutien lors de la réunion générale, envoi de rappels de la Tenue des réunions, préparation de l’ordre du jour, listes d’enregistrement des participants et comptes rendus; Faire l’entrée des données pertinentes aux formulaires de paie, préparer et vérifier divers formulaires contenant des renseignements reliés au registre de paie; Participer à la mise en oeuvre de l’action de la société dans les domaines social, culturel et sportif.

EXIGENCES ET CONDITIONS DE TRAVAIL

Niveau d’études : Diplôme d’études en administration et/ou expérience équivalente.
Années d’expérience reliées à l’emploi : 6 à 9 années d’expérience
Description des compétences : Une attitude positive, responsable et autonome ; Des aptitudes en gestion et des habiletés en technologie ; Une excellente connaissance des besoins éducatifs en milieu minoritaire ; Une appréciation de la diversité des membres et et la clientèle. Très bon français parlé et écrit. Bilinguisme un atout. Connaissance du domaine communautaire, aptitude pour la relation d’aide et une écoute active.
Type d’emploi : Temps Plein, Permanent, Jour ou soir.
Salaire : 19,00$ à 23,00$ par heure

Tu es motivé(e), polyvalent(e) et tu aimes travailler en équipe ? Applique dès maintenant !

DESCRIPTION

• Identifier et infiltrer les milieux à risques et les endroits où il y a rassemblement de jeunes (école, parc, maison des jeunes, commerces, etc.) ;
• Identifier les besoins du milieu afin d’établir une présence régulière et continue et ainsi créer un horaire en conséquence ;
• Informer les personnes sur les services et programmes de l’organisme ainsi que l’accessibilité dans nos espaces appropriés à leurs besoins ;
• Fournir de l’écoute, du support, une occasion d’échange et la possibilité de profiter d’un service de référence ou d’orientation personnalisée ;
• Établir des contacts auprès de la population visée (jeunes de 12 à 25 ans) et se créer des « poteaux » dans le milieu ;
• Travailler avec humanité et sans jugement, supporter les gens dans leur difficultés et les accompagner dans leurs démarches en s’intégrant aux espaces et au quotidien des personnes par l’utilisation d’une approche non répressive et tolérante ;
• Établir une relation de confiance avec les jeunes ciblés et développer une relation significative, égalitaire et volontaire dans le respect des choix, styles et valeurs des jeunes ;
• Accompagner et supporter les jeunes dans la réalisation ou la participation à des projets et activités répondant à leurs aspirations afin de les aider à prendre du pouvoir sur leur vie et encourager l’acquisition et le développement de leur autonomie ;
• Contribuer à la diminution d’actes de petite délinquance à l’intérieur de nos installations et programmes ;
• Participer à des activités offertes dans le milieu afin d’établir des liens de confiance avec les jeunes ;
• Respecter le rythme de chacun en assurant la confidentialité ;
• Travailler en étroite collaboration avec les organismes du milieu afin de faciliter les accompagnements et références personnalisés ;
• Gérer des données qualitatives et quantitatives (rapport mensuel, statistiques et rapport d’activité final) afin de dresser un portrait jeunesse du secteur visé par l’intervention ;
• Effectuer les tâches administratives affectées ;
• Entretenir et toujours disposer des outils de travail : trousse de premiers soins, boîtes à seringue, masque de RCR, agenda, condoms, feuilles de statistiques, passes d’autobus, petite caisse et téléphone cellulaire d’intervention ;
• Est responsable de la sécurité et du bien-être de son groupe d’enfants ;
• Fait respecter les règlements et procédures en vigueur ;
• Anime les activités et prévoit le matériel nécessaire ;
• Participe à des formations, s’il y a lieu.

Cette description n’est pas limitative, elle contient les éléments principaux à accomplir. La personne peut être appelée à s’acquitter de toute autre tâche connexe demandée par son supérieur.

Heures par semaine : 30h
Salaire : 19,00$ à 23,00$ par heure

Inspirer et engager nos jeunes à se réaliser, à s’épanouir et à contribuer à sa collectivité. Applique dès maintenant !

DESCRIPTION

• Identifier et infiltrer les milieux à risques et les endroits où il y a rassemblement de jeunes (école, parc, maison des jeunes, commerces, etc.) ;
• Identifier les besoins du milieu afin d’établir une présence régulière et continue et ainsi créer un horaire en conséquence ;
• Informer les personnes sur les services et programmes de l’organisme ainsi que l’accessibilité dans nos espaces appropriés à leurs besoins ;
• Fournir de l’écoute, du support, une occasion d’échange et la possibilité de profiter d’un service de référence ou d’orientation personnalisée ;
• Établir des contacts auprès de la population visée (jeunes de 12 à 25 ans) et se créer des « poteaux » dans le milieu ;
• Travailler avec humanité et sans jugement, supporter les gens dans leur difficultés et les accompagner dans leurs démarches en s’intégrant aux espaces et au quotidien des personnes par l’utilisation d’une approche non répressive et tolérante ;
• Établir une relation de confiance avec les jeunes ciblés et développer une relation significative, égalitaire et volontaire dans le respect des choix, styles et valeurs des jeunes ;
• Accompagner et supporter les jeunes dans la réalisation ou la participation à des projets et activités répondant à leurs aspirations afin de les aider à prendre du pouvoir sur leur vie et encourager l’acquisition et le développement de leur autonomie ;
• Contribuer à la diminution d’actes de petite délinquance à l’intérieur de nos installations et programmes ;
• Participer à des activités offertes dans le milieu afin d’établir des liens de confiance avec les jeunes ;
• Respecter le rythme de chacun en assurant la confidentialité ;
• Travailler en étroite collaboration avec les organismes du milieu afin de faciliter les accompagnements et références personnalisés ;
• Gérer des données qualitatives et quantitatives (rapport mensuel, statistiques et rapport d’activité final) afin de dresser un portrait jeunesse du secteur visé par l’intervention ;
• Effectuer les tâches administratives affectées ;
• Entretenir et toujours disposer des outils de travail : trousse de premiers soins, boîtes à seringue, masque de RCR, agenda, condoms, feuilles de statistiques, passes d’autobus, petite caisse et téléphone cellulaire d’intervention ;
• Est responsable de la sécurité et du bien-être de son groupe d’enfants ;
• Fait respecter les règlements et procédures en vigueur ;
• Anime les activités et prévoit le matériel nécessaire ;
• Participe à des formations, s’il y a lieu.

Cette description n’est pas limitative, elle contient les éléments principaux à accomplir. La personne peut être appelée à s’acquitter de toute autre tâche connexe demandée par son supérieur.

Heures par semaine : 15h
Salaire : 14,00$ par heure

Inspirer et engager nos jeunes à se réaliser, à s’épanouir et à contribuer à sa collectivité. Applique dès maintenant !

Donner la chance aux élèves éprouvant des difficultés académiques de pouvoir passer du temps privilégié avec qui ils créeront un lien de confiance et de respect.

Notre école offre aux jeunes, âgés entre 16 et 25 ans, un programme d’immersion scolaire et arts martiaux unique au Québec. L’élève est accompagné dans ses apprentissages et dans le développement de compétences scolaires, sportives et sociales. L’équipe école est composée d’enseignants, d’intervenants et d’entraineurs expérimentés. L’enseignement est individualisé et adapté au niveau scolaire de l’élève.

Pour une durée entre une semaine et plusieurs mois, nous recevons aussi des jeunes en difficulté âgés entre 12 et 16 ans. Tout en étant inscrits dans une école secondaire publique ou privée, ils sont scolarisés chez nous avec les travaux envoyés et corrigés par les enseignants de l’école de provenance.

Nous t’accompagnerons pendant la durée de ton stage de formation en :

• Jumelant avec un enseignant associé expérimenté ;
• Soutenant ton développement professionnel en fonction de ton cheminement et de tes objectifs formels de ta formation ;
• Permettant de travailler de concert avec les membres de l’équipe pédagogique ;
• T’accompagnant dans la conception des situations d’enseignement-apprentissage ;
• T’observant dans le pilotage de situations d’enseignement-apprentissage ;
• T’accompagnant dans l’évaluation de la progression des apprentissages des élèves ;
• T’accompagnant dans la planification, l’organisation et la supervision du mode de fonctionnement du groupe classe ;
• T’aidant à poser un regard critique sur ta pratique ;
• T’accompagnant dans tes interventions liées aux besoins et caractéristiques des jeunes adultes ;
• T’accompagnant dans l’intégration des technologies de l’information et des communications à ton enseignement ;
• Interagissant avec toi avec respect et de manière à établir un climat d’apprentissage et une relation de confiance de nature professionnelle ;
• Travaillant de concert avec les différents intervenants universitaires et, particulièrement, avec ton superviseur.

Compétences qui seront développées pendant ton stage de formation :

• Communiquer avec clarté et être à l’écoute ;
• Intervenir avec les élèves avec diplomatie ;
• Capacité à amener les élèves à atteindre leurs objectifs ;
• Responsable et organisé ;
• Créativité et autonomie ;
• Capacité à décrire les forces et les faiblesses des élèves et à observer les changements positifs et/ou négatifs ;
• Gestion personnelle du stress ;
• Utilisation appropriée de techniques de gestion de crise ;
• Travailler efficacement en équipe ;
• Utilisation du processus de résolution de problème.

Autres informations :

• Stage disponible durant l’année scolaire ;
• Nombre d’heures par semaine à déterminer par l’université ;
• Possibilité d’emploi à la fin du stage.

Notre école offre aux jeunes, âgés entre 16 et 25 ans, un programme d’immersion scolaire et arts martiaux unique au Québec. L’élève est accompagné dans ses apprentissages et dans le développement de compétences scolaires, sportives et sociales. L’équipe école est composée d’enseignants, d’intervenants et d’entraineurs expérimentés. L’enseignement est individualisé et adapté au niveau scolaire de l’élève.

 
Pour une durée entre une semaine et plusieurs mois, nous recevons aussi des jeunes en difficulté âgés entre 12 et 16 ans. Tout en étant inscrits dans une école secondaire publique ou privée, ils sont scolarisés chez nous avec les travaux envoyés et corrigés par les enseignants de l’école de provenance.

Nous t’accompagnerons pendant la durée de ton stage de formation en :

• Facilitant ton intégration au sein de l’équipe ;
• Fournissant les informations essentielles sur l’école et sa mission, sur les services offerts et sur les modalités d’interventions pratiquées ;
• Planifiant tes activités d’apprentissage en lien avec les objectifs et la durée de ton stage ;
• Conseillant quant à ton rôle, les limites de tes interventions et les tâches à accomplir ;
• Fournissant des occasions significatives d’observation et d’intervention auprès des élèves ;
• Offrant des rétroactions sur tes attitudes, tes habiletés, ta progression, etc. ;
• Veillant à la qualité de ton travail et des résultats obtenus ;
• Partageant régulièrement avec toi les résultats des évaluations formatives locales ;
• Participant aux évaluations de milieu et de fin de stage avec le superviseur de ton cégep.

Compétences qui seront développées pendant ton stage de formation :

• Communiquer avec clarté et être à l’écoute ;
• Intervenir avec les élèves avec diplomatie ;
• Capacité à amener les élèves à atteindre leurs objectifs ;
• Responsable et organisé ;
• Créativité et autonomie ;
• Capacité à décrire les forces et les faiblesses des élèves et à observer les changements positifs et/ou négatifs ;
• Gestion personnelle du stress ;
• Utilisation appropriée de techniques de gestion de crise ;
• Travailler efficacement en équipe ;
• Utilisation du processus de résolution de problème.